Le programme de physique-chimie au cycle 4, 20 fiches méthodes pour les maths du collège. Comprendre le conte Savoir reconnaître les grandes caractéristiques du genre (formule d’entrée, indétermination du lieu et de l’époque, parfois des personnages, objectifs) _______________________________________________________________________________________________________________________. La plupart d’entre eux ont eu la chance de suivre le Chat Beauté ou le Petit Poucet, beaucoup ont déjà vu les adaptations de Cendrillon et quelques uns connaissent même L'oranger et l'abeille de Mme D'Aulnoy, croisé au hasard des lectures dans une classe, lors d’un atelier à la bibliothèque ou pour les plus chanceux, dans le creux de leur lit avant de s’endormir. Des conseils pratiques pour l'épreuve de mathématiques. Diaporama d'observation sur la façon de conjuguer les verbes à l'imparfait et sur les valeurs de l'imparfait. 2: Les personnages monstrueux dans les contes, Préparation de la sortie théâtre: Prométhée, ________________________________________________________________________________, Faire un nuage de mots sur Word Art avec le champ lexical du monstre, Analyse de l'article de dictionnaire : MONSTRE avec ses différents sens, ex de vocabulaire: mots de la même famille , synonymes et antonymes de "monstre", Description d'un monstre en vue de le fare dessiner, Méthode et outil pour décrire : portrait physique (ce que je vois), portrait moral (ce que je devine), Séance 3: Portrait de la sorcière dans les contes, Compléter la fiche d'identité de la sorcière dans différents extraits de conte et dans le conte Dame Trude, frères Grimm, Séance 4: Eviter les répétitions dans les descriptions, _____________________________________________________________________________________________________________, Séance 5: La description des sorciers dans un roman moderne, Comparer les caractéritiques des sorcières de conte et de roman actuel, extrait Harry Potter à l'école des sorciers: description de Dumbledore et Mc Gonagall + adaptatoin au cinéma, Diaporama d'observation: natures et fonctions des expansions, ex d'entrainement sur les fonctions de l'adjectif, revoir les règles d'accord des adjectifs et les exceptions. ». Comment apprendre vite et bien une chronologie ou un plan en histoire ? Delerm et sur l'extrait 2 de Pagnol, Corretion des ex I, II, III sur les champs lexicaux + ex en classe, Les modes, les temps simples et les temps composés. Comment réviser les maths, sans en avoir l'air, en quittant le CE2 ? Comment apprendre avec une carte mentale au cycle 4 ? Devoirs de vacances...ou pas en quittant le CE1 ? Vous pouvez consulter, pour commencer, le précieux site de la BNF qui consacra une exposition aux contes, afin de comprendre ce qui caractérise ce genre. Pour plus d'informations, cliquez-ici. Devoirs de vacances ... ou pas? Et si l’erreur était la clef de la réussite ? Devoirs de vacances...ou pas en quittant le CP ? Il en est de même pour le schéma actantiel. Comment l'enseignant gère une classe à plusieurs niveaux ? Comment tracer une droite perpendiculaire ? Comprendre les enjeux de l'activité physique. Fnir les ex dans le CG p. 77 n°9,10,11, pour jeudi 28: Finir la description de la sorcière, apprendre les règles d'accord des adj de couleur, pour mardi 3 décembre: revor les fonctions et l'accord de l'adjectif, pour le mercredi 4 décembre: Avoir fait la mission 2 du Défi lecture, ___________________________________________________________________________________________, pour le jeudi 7 novembre: Avoir lu Petites histoires des expressions de la mythologie, B. Heller, Flammarion jeunesse, pour le mercredi 20 novembre: Avoir lu et rempli la fiche de lecture sur 9 contes de géants, L. Lunge-Larsen, Flammarion jeunesse, Prépare-toi à vivre des histoires pleines d’aventure, d’humour, de sentiments… Prépare-toi à rire, à pleurer et à avoir peur car tu as été sélectionné pour participer au défi lecture, JEU SUR LES MAJUSCULES www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques, EX sur la ponctuation www.livremot.be/francais-fle/exercices/la-ponctuation-exercices/, Ex sur les homonymes www.ralentirtravaux.com/lettres/exercices/cinquieme/, Ex sur les adjectifs www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-14048.php, JEU d'orthographe www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1076&action=anime OU www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1078&action=animer, le passé simple: www.toutelaconjugaison.com/exercice-verbe-revoir-temps-Indicatif.Passé+simple.html, jeux sur l'imparfait: www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/imparfait.php, www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/22/jeux/363.html, jeux sur le présent de l'indicatif: www.ortholud.com/exercices_au_present_de_l_indicatif_2.html, Des dessins pour ne plus faire de fautes d'orthographe: bescherelletamere.fr/99-nouveaux-dessins-ne-plus-faire-de-fautes/, Des ressources et des sites pour vous entraîner:www.weblettres.net/sommaire.php?entree=3&rubrique=44, Des dictées:www.bescherelle.com/dictees_liste.php?id_niveau=6, La conjugaison: leconjugueur.lefigaro.fr/, Une encyclopédie:www.larousse.fr/encyclopedie, Un correcteur d'orthographe et de grammaire:scribens.fr/, Le français facile: www.francaisfacile.com/, www.tableau-noir.net/tableau_noir_sommaire.html, Correction des questions sur l'extrait 2 de Pagnol.
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